摘　要： 本文以社会学理论和组织学理论为分析框架，研究中国高职院校正在经历的组织变革。在宏观层面上，在全球新自由主义的思潮下，高职院校正从社会公共机构向企业转变，将就业能力作为新的使命。在微观层面上。在新使命的影响下，高校在培养目标、专业发展、课程开发、教学方式、教师发展和内部管理方面发生了很大的变化。这些变化既符合以就业能力为核心竞争力的观点，也符合组织变革的冲击一反馈模式。一个潜在的后果是高职高专院校有可能退化为职前就业培训机构。

摘　要： 本文利用2009年北京大学的“高校毕业生就业调查”及2008年麦可思公司的“全国大学毕业生就业调查”数据，将行业分割纳入对中国大学毕业生性别工资差距的研究。本研究主要利用布朗－穆恩－扎罗斯全因素分解模型进行分析。结果表明，所有行业中都存在性别收入差距，该差距随着个体受教育程度的提高而增大。性别收入差距主要由行业内的性别收入差别导致，而非行业间的收入差异。此外，行业内的性别收入差别在本科毕业生群体中主要来源于行业内的性别歧视，硕士毕业生中的性别差异主要是由于性别间的个人特征差异所引起。因此，为了促进劳动力市场中的性别平等，政府应当首先考虑利用那些能改善行业内部性别歧视情况的政策工具。

The analysis is based a multiple-case study.The analytical framework is developed from sociology theories and organizational theories.This study argues that vocational colleges in China have been experiencing substantial transformations.At the macro-level,influenced by the neo-liberal arguments for globalization,they have been transforming from social institutions to industries,with cultivating employability as their new mission.At the micro-level,under the influence of the new mission,there have been considerable changes in program goal,program development,curriculum development,dominant pedagogy,faculty development,and internal management.These changes fit the rhetoric of the employability as core competency,as well as the impact-reaction model for organizational change.The implication of these changes is that Chinese vocational higher education institutions may be degenerated to employment training organizations.