摘要:
基于对A校1 192名本科生的追踪调查数据和质性访谈资料,采用混合研究方法,深入分析放宽专业转出限制政策实施后A校学生的专业转换过程,研究发现:转专业政策改革存在“开门不拆槛”的现象——虽然转专业政策的放宽为学生转出敞开了“大门”,但由于招生人数的限制,转入院系通过设置成绩“门槛”对申请转入的学生进行筛选;加上政策变化的感知冲突,在政策放宽不彻底的情况下,学生会在转与不转之间进行理性的利弊权衡;考虑到转成后的三重忧虑和失败后的沉没成本,这些学生最终选择放弃申请转专业。为此应增加转专业政策的宣传工作,提高学生的政策感知度;转专业的考核方式也应尽量多元化,并建立对学生的学业支持体系。
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