由刘国光同志任主编、梁文森同志任副主编的《中国经济发展战略问题研究》一书,已由上海人民出版社1984年1月出版。它反映了近几年来我国经济学界对我国经济发展战略问题的集体研究成果。它的出版引起了经济理论工作者和实际经济工作者的广泛注意。我作为一个对相同的研究课题深感兴趣的读者,从中受益不少。因此在这篇书评中,我准备首先谈谈本书的几个主要优点。但与此同时,由于最近我也在同一领域内进行了探索,并且形成了自

去年十一月,计划体制改革工作小组邀请北京大学经济系教授厉以宁同志作了西方国民经济管理问题的报告。现将报告的主要内容介绍如下: 经济调节手段的运用西方国家认为,运用经济调节手段需要达到的目标,可以归纳为二:一是维持经济稳定;二是提高经济效率。所谓经济稳定,就是指能实现充分就业和保持物价稳定(物价稳定也是相对的,只要没有明显的通货膨胀,或物价虽然有上升但不易被人感觉出来,就算物价

二当代资产阶级消费函数理论中的生命周期分析方法,是五十年代出现的一种考察消费者一生中不同阶段的消费支出变动的方法。运用这种方法所得出的消费经济学说被称为生命周期假定。据莫迪利安尼与布伦贝在《效用分析与消费函数——对横断面资料的一个解释》(载栗原编《凯恩斯学派经济学》,1954年)一文中的论述,生命周期假定的要点可以用下

在九百六十万平方公里的祖国大地上,改革已成为大势所趋,人心所向。越来越多的人认识到,改革是建设有中国特色的社会主义的必由之路;不改革,中国是没有希望,没有出路的。这场正在以不可阻挡的势头滚滚向前的经济改革的浪潮,究竟有哪些特点呢?我感到,大体上有以下七点。 (一) “在正确的理论指导下,不断通过实践来丰富我们的认识” 邓小平同志在党的十二大开幕词中指出,“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出基本结论。”邓小平同志的这一段话,为我们的社会主义建设事业指明了方向。我们当前正在进行的经济改革,正是为了从我国的实际情况出发,把我国建设成为现代化的、高度文明、高度民主的社会主义国家。但我们能不能事先就提出一套现成的改革后的模式来呢?能不能为“有中国特色的社会主义”设想好一套现成的答案呢?这是不可能的。在马克思的任

本文从经济理论的角度阐述了确定教育经费在国民收入中合理比例的依据,以便为教育经费在国民收入中合理比例的经济计量模型提供一个理论的结构,为教育经费在我国国民收入中合理比例的确定以及我国教育经费—国民收入增长系数的测算,做一些经济理论方面的准备工作。作者认为,教育经费在国民收入中合理比例的确定,必须以一国在维持目标的经济增长率条件下的国力所能承担的程度为上限,以维持目标增长率条件下所要求的最低限度人才供给量为下限。作者也论述了在上下限之间如何确定它的具体位置的依据。与此相联系,作者还提出了如何确定教育经费随国民经济增长而增长的相关系数问题。作者的论述可以供教育经济计量模型的研究者作参考。

华尔特·惠特曼·罗斯托(1916—)是当代美国著名的资产阶级经济学家和经济史学家,曾任美国麻省理工学院教授、肯尼迪和约翰逊政府的“智囊团”的核心人物,现任得克萨斯大学教授。在当代西方的经济发展理论领域内,罗斯托的经济学说是自成体系的。特别是从五十年代初以来,他在一系列著作中使用了起飞概念,对起飞问题进行了论述。他的起飞学说,在国际上产生了巨大的影响。起飞或经济起飞一词,被人们广泛引用。西方经济学界某些人对罗斯托十分推祟,例如斯特拉斯曼在《评罗斯托编》(载《美国经济评论》1964年9月号)一文中曾指出,罗斯托提出的“起飞”之类的概念,同早些时候卡恩提出的“乘数”、凯恩斯提出的“灵活编好”等概念一样,已成为经济学中流行的术语。亨利·罗索夫斯基在《起飞进入持续的争论》(载美国《经济史杂志》1965年6月号)一文中甚至这样写道:“罗斯托无疑是我们时代最著名的经济史学家……‘起飞’这个术语成