摘要:

知识生产的模式Ⅱ是近年来关于学术研究转型最有影响的理论之一.本文通过北京大学教育学院近30年来的改革实践,提供了一个反思教育研究中知识生产模式转型的案例,并分析了这种转型对于构建未来社会高等教育研究机构的启示与挑战.