<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">文东茅</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">沈文钦</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">知识生产的模式Ⅱ与教育研究-北京大学教育学院的案例分析</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">北京大学教育评论</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">知识生产;模式Ⅱ理论;教育研究;跨学科</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2010</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">65-74,189</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1671-9468</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">知识生产的模式Ⅱ是近年来关于学术研究转型最有影响的理论之一.本文通过北京大学教育学院近30年来的改革实践,提供了一个反思教育研究中知识生产模式转型的案例,并分析了这种转型对于构建未来社会高等教育研究机构的启示与挑战.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">4</style></issue></record></records></xml>