朱红, 文东茅, 许锐.
高校师生交流的生态学实证分析. 教育学术月刊. 2011;(2):23-28.
AbstractPKU 师生交流是影响高校学生学习和社会化的重要因素.良好的师生关系有助于学生更好地参与学习生活.当前高校师生交往互动总体水平较低,不同类型院校差异显著;高校人才培养模式、教师的教学行为、高校学生工作、学生的学习动机等对师生的情感交流和学习交流状况具有不同的、显著影响.目前高校的生态环境决定了师生交往的限制,只有通过大学生态环境的逐步改善,比如人才培养模式改革、配套制度建设、资源配置倾斜、与学工系统密切合作等,才有可能建设良好的、有利于学生学习的师生互动.
朱红, 文东茅.
关于首都高校学生工作特征的分类研究及对策分析-基于学生参与度的视角. 思想理论教育导刊. 2011;(3):101-104.
AbstractPKU 首都高校学生工作在实践中不断创新,传统分类方法难以全面、准确概括首都各高校学生工作的特色.从学生参与度的新视角,对首都80所高校的学生工作特征进行了聚类分析发现,首都高校中部分院校学生参与度普遍较高,但是多数院校在给学生提供的支持服务体系亟待提高,少数院校学生的心理健康需要特别关注.研究使用的聚类方法,具有一定的稳定性,能够更为突出、鲜明地概括高校学生工作的特点,有利于高校制定具有针对性的改进策略.
