To future students:
- I expect students to be self-motivated, hard-working, and committed to learning theory, methods, and practice in library and information science (LIS).
- I emphasize personal growth as well as intellectual growth and I strongly encourage exploration and innovativeness in research.
- I guide students through a timeline for their coursework and research agenda and hold students to their deadlines. I do not do a student's work for them, but I encourage students to seek help when they are confused or not sure what the next step is.
Current graduate students
- 王一博, PhD 2021
- 唐震怡, PhD 2022
- 汪聪，PhD 2024
- 金帆，MLS 2023
- 宋颖，MLS 2023
- 张珈茄，MP 2024
- 张晨昱，MP 2024
Current undergraduate students
- 2021级 罗泽阳、杨弋南、金语轩
- 2022级 刘浩蕾、马郡阳、谢艺、刘子声、张景涵
- 2023级 杨佳兴
已毕业研究生
| 姓名 | 年级 | 论文题目 | 毕业去向 |
| 苏洋 | MLS 2022 | 《生成式人工智能环境下用户健康信息搜寻行为与技术认知研究》 | 美团 |
| 任畅畅 | MLS 2021 | 《在线社区中用户的在线说服与态度转变研究——以Reddit CMV为例》 | 美团 |
| 刘晗月 | MLS 2020 | 《基于用户角色的公共图书馆智慧服务研究》 | 字节跳动 |
| 刘鸿彬 | MLS 2019 | 《用户在线讨论参与动机对参与行为的影响研究》 | 美团 |
| 张艳琼 | MLS 2019 | 《小学生网络使用与家庭监管研究》 | 选调生-重庆 |
| 刘洁丽 | MLS 2018 | 《社会化问答平台问题类型与答案内容和质量的关系研究——以知乎为例》 | 美国Indianna University Bloomington读博 |
| 安佳鑫 | MLS 2018 | 《自闭症患者家长的健康信息行为研究》 （co-advisor:李世娟） |
美国Univeristy of Texas Austin读博 |
| 童刘奕 | MLS 2017 | 《学术社交网站用户内容贡献及信息组织行为探究》 | 阿里巴巴 |
| 杨絮 | MLS 2017 | 《学习小组同步异步在线知识协作的比较研究》 | 京东 |
| 王丹雪 | MLS 2016 | 《团队成员亲密度及协作倾向对小规模在线知识协作的影响研究》 | 永辉 |
| 杨玉宇 | MLS 2016 | 《哔哩哔哩弹幕网视频标引娱乐化研究》 | University of North Carolina Chapel Hill读博 |
| 王哲 | MLS 2015 | 《学习小组协作中的用户协作角色研究》 | 中国电子信息产业发展研究院 |
| 周翔 | MLS 2015 | 《移动购物用户信息获取行为及对购买的影响研究 ——基于美丽说APP用户日志的分析》 |
互联网金融企业 |
| 张璐 | MIS 2015 | 《协作与独立模式的信息搜索比较及协作搜索交流内容与模式的探索研究》 （co-advisor:刘畅） |
中科院情报文献中心 |
| 黄梦婷 | MIS 2014 | 《在线商品评论特征及有用性研究——以9类商品为例》 （co-advisor:王军） |
平安集团 |
| 苏杰 | MLS 2014 | 《大众本体研究——以知乎话题结构为例》 （co-advisor: 张久珍） |
中国邮政 |
| 刘洪莲 | MIS 2013 | 《多会话网络购物信息行为研究》 （co-advisor:王军） | 阿里巴巴 |
| 袁兴福 | MIS 2012 | 《电商网站用户行为模型研究》（co-advisor:王军） | 阿里巴巴 |
已毕业本科生
| 姓名 | 年级 | 论文题目 | 毕业去向 |
| 张珈茄 | 2020 |
《短期数字人文项目团队跨学科合作行为特征探究》 |
北京大学信息管理系读研 |
| 金帆 | 2019 |
《跨文化视角下东盟国家的中国主题图书资源建设研究 |
北京大学信息管理系读研 |
| 盛曼玉 | 2019 | 《信息茧房形成及信息素养“破茧”策略研究——以短视频平台为例》 | 中国科学院文献情报中心读研 |
| 唐震怡 | 2018 | 《团队态度对团队知识构建交互过程的影响》 | 北京大学信息管理系读博 |
| 苏洋 | 2018 | 《虚拟在线社区中的信息空间分化与群体互动研究——以豆瓣小组为例》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 李珂 | 2018 | 《先验态度对于选择性信息行为与认知机制的影响探究》 | 京东 |
| 姜雪 | 2018 | 《数字鸿沟的消弭还是扩大——对“游戏代练”群体的探索性研究》 | 美团 |
| 陈馨悦 | 2017 | 《关于在线“陪伴学习”的过程、动机、挑战的探索性研究》 | 美国University of Michigan读博 |
| 高梓菡 | 2017 | 《搜索轨迹构建方式的优化》 | 美国University of Wisconsin–Madison读博 |
| 王汉桢 | 2017 | 《同辈压力对大学生求职信息行为的影响》 | 腾讯 |
| 张澳翔 | 2017 | 《在线健康信息替代搜寻行为特征研究》 | 腾讯 |
| 徐弘笛（元培） | 2016 | 《社交平台人际关系和匿名性对用户自我经历表露的影响》 | 荣耀北京研究所 |
| 林蕙 | 2016 | 《社交平台中癌症患者及其家属的健康信息自我表露研究 ——以新浪微博肺癌超话为例》（co-advisor:李世娟） |
武汉大学信息管理学院读研 |
| 冯思媛 | 2016 | 《不同网络话语圈层中网络喷子的语言特征及网络喷子行为的产生和传播过程研究》 | |
| 胡若冰 | 2016 | 《合作学习中本科生“搭便车”行为的探究》 | 北京大学教育学院读研 |
| 德德玛 | 2015 | 《用户社交媒体投诉文本和提及行为研究——以共享交通平台为例》 | 美国Indianna University读博 |
| 陈秀雨 | 2015 | 《学术社交网站用户交流与科研协作的关系研究》 | 新加坡南洋理工大学读研 |
| 姚智超 | 2015 | 《国内慕课平台可用性研究——以中国大学MOOC和学堂在线为例》 | 北京大学教育学院读研 |
| 安佳鑫 | 2014 | 《基于手段目的链模型分析用户拼车价值》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 梁昌豪 | 2014 | 《学习材料内容组织形式对阅读效果的影响》 | 日本京都大学读研 |
| 徐乐蒙 | 2014 | 《移动APP交互中用户期待对用户情感的影响——以外卖应用饿了么为例》 | EIT Digital读研 |
| 卢晓航 | 2013 | 《知乎“精华”答案获赞数影响因素研究——以“儿童教育”“阅读”话题为例》 | 美国康奈尔大学读研 |
| 童刘奕 | 2013 | 《<中图法>和<国会法>类目映射分析——以 “数学”、“心理学”、“教育”领域为例》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 杨玉宇 | 2012 | 《知乎话题结构协同构建中的冲突分析》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 贺易之 | 2012 | 《移动电商用户浏览行为对购买影响的初探》 | 英国UCL读研 |
| 李泽宇 | 2012 | 《跨平台商品搜索行为初探》 | 就业-量化投资 |
| 张璐 | 2011 | 《在线问答社区的社会资本与用户行为》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 周翔 | 2011 | 《基于商品信息搜索检索词的购物任务识别》 | 北京大学信息管理系读研 |
| 刘欣 | 2010 | 《电子商务网站的用户商品浏览、查询行为分析》 | 新加坡南洋理工大学读研 |
| 瞿绮 | 2010 |
《手机使用行为大样本数据研究》 |
美国卡内基梅隆大学读研 |
| 张理硕 | 2010 | 《基于用户行为的电商网站信息构架研究》 | 加拿大多伦多大学读研 |
| 郜铎淮 | 2009 | 《微博在公共卫生事件中的行为与作用——以人感染H7N9型禽流感疫情为例》 | 北京大学汇丰商学院读研 |