吴慰慈, 董焱.
新技术革命对图书馆学情报学教育体系变革的影响. 中国图书馆学报. 2000;26(2):3-9.
Abstract在新技术革命的环境下,图书馆学情报学教育面临着社会对人才要求变化、教育理念变化、人才市场变化、学科变化、图书信息机构变化所带来的挑战,因此,必须进行培养目标及教育体制的转变.新的人才培养目标应当是培养复合型人才,传统教育应适应现代化技术的转变.要建立起新的图书馆学情报学教育体制和适应新技术革命要求的课程体系.参考文献14.
高波, 吴慰慈.
信息技术对图书馆学基础理论的影响. 江苏图书馆学报. 2000;(3):6-12.
Abstract文章论述了在数字化信息日益增长、网络化程度日益提高的今天，图书馆的要素、法则、基本矛盾、属性、社会职能以及图书馆学的研究对象、学科性质等基础理论所发生的变化。
吴慰慈, 张久珍.
信息技术革命影响下的图书馆学情报学学科体系. 情报学报. 2000;(2):98-103.
Abstract该文探讨信息技术革命对图书馆学情报学学科体系产生的影响.文章从图书馆学情报学学科体系的成长与发展,图书馆学情报学学科体系的变革与转型,信息管理学科群的整合三个方面展开论述,并指出信息技术革命影响下图书馆学情报学学科体系的变革趋势与发展方向.
高波, 吴慰慈.
信息技术与馆藏空间结构的变革. 大学图书馆学报. 2000;(6):45-50.
Abstract提出了馆藏空间结构的概念,并对不同历史阶段图书馆的馆藏空间结构进行了分析,认为网络环境下图书馆的馆藏空间结构由物理馆藏和虚拟馆藏组成.概述了中美日三国物理馆藏文献类型结构的现状,论述了虚拟馆藏的构成、特征以及虚拟馆藏对物理馆藏的影响.
吴慰慈, 许桂菊.
现代信息技术与图书馆学情报学新的学科生长点. 中国信息导报. 2000;(3):11-13.
罗志勇, 吴慰慈.
图书情报学研究的创新与发展. 情报科学. 2000;(7):577-580.
Abstract图书情报学的创新与发展表现在:技术与理论的日益融合;多元研究视角和更广阔的实践基础;新的科研方法和相关学科,文献建构、元数据、数字图书馆、知识管理等新的知识生长点以及传统研究领域的更新.
高波, 吴慰慈.
图书馆与项目课题制. 江苏图书馆学报. 2000;(3):21-24.
吴慰慈.
迈向21世纪的图书馆学情报学研究生教育. 图书馆. 2000;(1):5-6.
Abstract21世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学研究生教育提出新的更高的要求。我国图书馆学情报学的学位与研究生教育,经过20年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩,在高等学校和科研机构中建立了比较完善的学位授权体系。目前我国已有图书?..
吴慰慈, 罗志勇.
面向21世纪图书馆学研究的新趋向. 中国图书馆学报. 2000;(6):3-6.
Abstract面向 2 1世纪的图书馆学研究 ,呈现出以下特征 :调整研究对象 ,立足更广阔的实践基础 ;融合理论与技术 ,创造学科发展新趋势 ;重视对知识的组织与控制 ,强化管理学科色彩 ;积累与创新相结合 ,探索新的学科生长点。参考文献 5。
吴慰慈.
加强指导 严格管理 确保学位授予质量. 情报科学. 2000;(1):1-2.
Abstract２１世纪是全球信息化的时代，是知识经济占主导地位的时代，它将对图书馆学情报学教育提出新的更高的要求。目前我国图书馆学情报学研究生教育已具备一定的规模和基础，为研究新世纪研究生教育的新情况和新问题，进一步提高研究生教育的质量，为国家培养合格的高层次的信...
高波, 吴慰慈.
从文献资源建设到信息资源建设. 中国图书馆学报. 2000;(5):22-25.
Abstract当今 ,文献资源建设理论已不能涵盖信息资源建设实践和理论研究的内容 ,有其局限性。对于信息资源概念的认识可分为宽泛型、狭窄型、折中型和信息本体型四种类型 ,其中信息本体型更可取。信息资源建设包括文献资源建设、数据库建设和网络信息资源建设 ,其理论体系可分为基础理论、文献信息资源建设和网络信息资源建设三大部分。参考文献 10。
张利, 吴慰慈.
21世纪图书馆读者服务的发展趋势. 大学图书馆学报. 2000;(4):47-49.
Abstract从读者服务的模式、对象、内容、重点、手段等方面概述了21世纪图书馆读者服务的发展趋势.
