科研成果

1987
Kohmoto M, Sutherland B, Tang C. Critical wave functions and a Cantor-set spectrum of a one-dimensional quasicrystal model. Physical Review B. 1987;(3):1020-1033.
Borchers J, Sinha S, Salamon MB, Du R, Flynn CP, Rhyne JJ, Erwin RW. Magnetic and structural characterization of Dy-Y superlattices. Journal of Applied Physics. 1987;(8):4049-4051.
Erwin RW, Rhyne JJ, Salamon MB, Borchers J, Sinha S, Du R, Cunningham JE, Flynn CP. Magnetic structure of Dy-Y superlattices. Physical Review B. 1987;(13):6808-6825.
Rhyne JJ, Erwin RW, Borchers J, Salamon MB, Du R, Flynn CP. Neutron scattering studies of magnetic ordering in rare earth multilayers. Journal of Magnetism and Magnetic Materials. 1987;(1-3):117-.
Rhyne JJ, Erwin RW, Borchers J, Sinha S, Salamon MB, Du R, Flynn CP. Occurrence of long-range helical spin ordering in Dy-Y multilayers (invited). Journal of Applied Physics. 1987;(8):4043-4048.
Tang C, Wiesenfeld K, Bak P, Coppersmith S, Littlewood P. Phase organization. Physical Review Letters. 1987;(12):1161-1164.
Niu Q, Thouless DJ. Quantum Hall effect with realistic boundary conditions. Physical Review B. 1987;(5):2188-2197.
Bak P, Tang C, Wiesenfeld K. Self-organized criticality: An explanation of the 1/f noise. Physical Review Letters. 1987;(4):381-384.
Nori F, Niu Q, Fradkin E, Chang S-J. Superconducting-normal phase boundary of quasicrystalline arrays in a magnetic field. Physical Review B. 1987;(16):8338-8342.
Liu Y, Wang E. Theoretical approach to the optimal preheating temperature for cw CO 2 laser annealing of semiconductors. Journal of Applied Physics. 1987;(3):1006-1009.
Xie XC, Sarma DS. Transition from one- to two-dimensional fluctuating variable-range-hopping conduction in microstructures. Physical Review B. 1987;(8):4566-4569.
Chen J, Yin J, Xu W, Lai L, Zhang Z, Shao M. An unusual ring-opening reaction of (tetrafluorobenzobicyclo[2.2.2]octatriene)tricarbonyl-iron. Organometallics. 1987;(12):2607-2608.
Stella AL, Xie XC, Einstein TL, Bartelt NC. Wavevector scaling, surface critical behavior, and wetting in the 2-d, 3-state chiral clock model. Zeitschrift für Physik B Condensed Matter. 1987;(3):357-361.
裘锡圭. ■与■桯. 文物. 1987;(9):28-32.Abstract
汉墓所出铜器中有一种三足提梁筒形器。器身作直上直下的圆筒形,上有盖,下有三矮足。器身上部两侧有一对衔环的耳或兽面(即铺首),提梁的把手跟环用链条或两端有圈的铜条相联系(图一)。个别器出土时提梁或盖已残佚。这种铜器的大小比较一致。口径通常为汉尺五六寸左右,高度通常为汉尺八九寸至一尺左右(汉代一尺相当于23厘米左右),只有个别器稍高一些。在武威磨咀子6号汉墓里曾发现跟这种铜器类似的陶器一件。器身两侧之耳为贯耳,应该是穿绳为提索的。满城1号汉墓(中山王刘胜墓)也出了十件这一类的陶器,但器身较高,两侧之耳作纽状,无盖。这些陶器,尤其是满城汉墓所出的一批,可能是仿铜器的明器。 1967年在固原头营公社坪乐大队附近的
严文明. 中国史前文化的统一性与多样性. 文物. 1987;(3):38-50.Abstract
现代中国是一个以汉族为主体并结合着五十多个少数民族的统一的多民族国家。这样一个既有主体、又有众多兄弟,既是统一的、又保持各民族特色的社会格局,乃是长期历史发展的结果,它的根基深植于遥远的史前时期。这一历史根基的探索和认识,是近年来中国史前考古学研究的一项重要成果。
高毅. 丹东政治倾向矛盾性的再认识. 世界历史. 1987;(6):63-74.Abstract
法国革命史学界评说丹东历来莫衷一是,一个重要原因是这个人物的政治倾向比较复杂,含有突出的矛盾性。这种矛盾性表现在哪里?一般认为,丹东在雅各宾专政成立之前表现激进,之后则趋于温和,“前期激进、后期温和”——这就是丹东复杂矛盾的政治个性的全部特征。多年来我国史学界流行着的认为丹东在后期背弃革命、堕落为反革命的说法,也主要是以此为立论依据的。
吴慰慈. 全国文献资源布局学术讨论会观点综述. 图书馆界. 1987;(1):31-34.Abstract
文献资源布局是全国图书情报界广泛关注的研究课题。为了交流研究成果,促进国家文献资源的合理布局从而更好地开发和利用文献资源,中国图书馆学会学术工作委员会与广西图书馆学会于1986年11月6日至10日在南宁市共同召开了全国文献资源布局学术讨论会。
吴慰慈. 全国文献资源布局学术讨论会观点综述. 图书馆工作与研究. 1987;(1):10-14.Abstract
文献资源 布局是全国图 书情报界广泛 关注的研究课题。为了交流研究成果,促进国家文献资源的合理布局,从而更好地开发和利用文献资源,中国图书馆学会学术工作委员会与广西图书馆学会于1986年11月6日至10日在南宁市共同召开了全国文献资源布局学术讨论会。会议主要讨论了三个课题:①全国文献资源的综合布局(简称为一级布局);②在一级布局总体规划指导下的省、自治区、直辖市文献资源布局;③各系统、各部
裘锡圭, 吴来明. 关于“六齐”合金配比解释的勘误. 文物. 1987;(7):67.Abstract
《文物》1986年第11期《"六齐",商周青铜器化学成分及其演变的研究》一文附表七所列"六齐"的三种解释,陈梦家、郭宝钧二氏栏下的前四个比例和第六个比例中,铜的比例数皆误增1,如"7:1’’应作"6:1","2:1"应作"1:1"等;第五个比例"7:2"应作"5:2"。梁津氏一栏,因手头无原文,不知是否有误,希望也予以复核。
胡壮麟, 刘润清, 何兆熊, 黄希哲, 张春隆, 杨潮光. 关于“语言学引论”课程的笔谈(六篇). 外语教学与研究. 1987;(2):1-9+79.Abstract
这六篇文章介绍了六个院校的“语言学引论”开设情况,作为关于这门课程的笔谈讨论会的第一组发言。本刊将陆续刊登这方面的报导,欢迎更多院校参加讨论。 目前已开设“语言学引论”课的远不只这六所院校。但仅从这六篇发言中,已可看出语言学教学的好兆头。在缺乏参考书、缺乏适用的教材、选修人数少的困难情况下,不少院校仍坚持开设此课多年;院系领导和授课教师之远见,对此门科学之忠心,已为显而易见。没有教材他们自己编写、翻印;学生叫难他们设法讲得通俗易懂;怕授课枯燥,就辅之以电影和录相,这是为传播知识而艰苦创业的精神。特别要指出的是,这些院校的负责部门和教师越来越看到语言学的重要性,他们甚至采取某些行政措施(如规定语言学为必修课,文学研究生入学考试加试语言学等),把学生领入语言学大门,坚信这个知识领域不仅能吸引学生,而且会使他们的思维能力成熟起来。这些做法,坚持几年,不会不见成效。 外语本科学生中,若有十分或二十分之一的学生能致力于研究语言学,已是可观的数字。任何学科都是一样,涉猎者永远居多,终生从事者终究居少。如果每年都有几个学生热心研究语言学,“语言学引论”课就没有白开。 语言学难吗,不能说很容易。可是,又有哪门科学能顺手拈来呢?术语多并非坏事。术语多,说明范

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