科研成果

2004
汤一介. 论新轴心时代的文化建设. 探索与争鸣. 2004;(1):2-3+1.Abstract
人类文明从低级向高级发展的动力是什么?从人类文明升起的第一缕曙光,到当今世界一日千里的现代化进程业已表明文化是社会发展的重要内在驱动力。我国著名学者汤一介先生以其宏观视野,精辟地阐述了新时代文化建设的途径,当给读者以深刻的启迪。
文东茅. 论民办教育公益性与可营利性的非矛盾性. 北京大学教育评论. 2004;(1):43-48.Abstract
"由于民办教育是一种公益性事业,所以不能营利",这种逻辑成立吗?该文在具体分析阐述民办教育的公益性、可盈利性和可营利性的基础上,认为民办教育的公益性与可营利性并不矛盾,允许部分教育机构合法地营利,不仅无损其公益性,甚至还会促进整个教育事业的发展,从而增加社会公益.
李富玲, 吴慰慈. 论现代远程教育信息资源系统的建设. 中国图书馆学报. 2004;(1):19-23.Abstract
现代远程教育信息资源系统应按照先进性、实用性、规范性、开放性、经济性的原则确立.要突破传统的设计思路、设置完善的系统功能、采用合理的系统结构,采用高效的信息采编系统、混合式体系结构、分层分布式数据管理模式和最新的流媒体技术,以及综合安全措施.图5.参考文献5.
李勇, 闵维方. 论研究型大学的特征. 教育研究. 2004;(1):61-64.Abstract
研究型大学的特征包括显性特征和隐性特征,显性特征包括外部贡献特征和内部建设特征,隐性特征(办学理念)有以下特征:坚持求是崇真的办学宗旨;具备以教学和科研为中心,并以此服务于社会的多种职能;奉行以学术自由为核心的大学精神.我国应加强对研究型大学外部环境的支持和内部环境的建设,以促进研究型大学的发展.
梁柱. 论邓小平理论的当代价值和现实指导意义. 思想理论教育导刊. 2004;(6):10-16.Abstract
邓小平理论关系社会主义改革开放和现代化建设的全局,这一理论所阐明的基本观点和基本方针,在这一理论指导下制定的党在社会主义初级阶段的基本路线,以及社会主义本质理论所体现的立足现实同远大目标的关系,对于建设中国特色社会主义具有长远的现实的指导意义.
梁柱. 论邓小平理论的当代价值和现实指导意义. 新视野. 2004;(6):8-11.Abstract
邓小平理论的当代价值体现在中国今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景上,体现在实事求是的思想路线、初级阶段、两个文明、社会主义市场经济、一国两制等重大创新上,对中国的发展与崛起都具有现实指导意义.
蔡洪滨, 刘彬. 设计多目标下的国有资产拍卖机制. 财经. 2004;(14).Abstract
作为国有资产所有者代理人的政府有多重目标:尽量避免国有资产流失,在资产转让中谋求资产的最大收益,提高资源配置的效率,维护公平等,而拍卖机制是实现这些目标的有效机制
吴志攀. 证券间接持有跨境的法律问题. 中国法学. 2004;(1):99-105.Abstract
通过中介机构代理交易的证券跨国交易后,在外国登记公司就产生了间接持有的问题.如果中介机构破产,或用证券抵押贷款,就会引发第三方债务人与证券实际持有的矛盾.如何解决这一问题,关系到证券交易的全球化发展及证券电子化发展的前途问题.国际社会和有关国家正在积极研究和解决这一问题.该文将有关国际就此问题的进展和我国所面临的问题作初步研究.
贾庆国. 评论:推动农业改革要量力而行 欧盟的原则值得我们借鉴. WTO经济导刊. 2004;(8):13-14.Abstract
欧盟贸易委员帕斯卡尔?拉米4月27日在致各国部长的一封信中就欧盟农业模式和该产业在国际贸易谈判中的挑战作出了较为全面的"辩护".拉米在信中指出,农业同其他经济产业不同,是经济活动的一个"特殊领域".这种特殊性主要表现在农业在很大程度上受制于气候和地理的影响.他写道,"在欧洲,土地不足而且农业生产条件差:我们农场的平均面积是20公顷,其中的60％还不到
康素, 黄少安, 高尚全, 杨启先, 常修泽, 厉以宁, 尹明善. 话说所有制改革. 中国经济周刊. 2004;(4):16-19.Abstract
1月8日,上海市经济委员会主任徐建国宣布:"今后,我们出台的所有政策、措施将不再作所有制的区分了,出台的所有政策、举措都将普遍适用于不同所有制的经济组织."一时间,关于所有制改革的探讨再次成为关注的焦点话题.那么,目前我国的所有制改革仍存在哪些问题?所有制改革的形式最终会朝哪个方向发展?
付志明. 语义与阿拉伯语惯用语. 东方新月论坛2003. 2004.
付志明. 语义的模糊性与阿拉伯语中的歧义. 东方新月论坛2003. 2004.
袁行霈. 读张风《渊明嗅菊图》. 荣宝斋. 2004;(6):207-209.Abstract
张风《渊明嗅菊图》,纸本墨笔,现藏故宫博物院,收入《中国绘画全集》 (中国古代书画鉴定组编)。渊明弯腰侧身,捧菊花一朵作嗅闻状,表情专注,几近陶醉。头戴风帽,帽半透明。宽袍大袖,袍长及地。人物无背景,亦不傅采,纯用白描手法。整幅画的线条包括衣褶都极其简练,与传为梁楷减笔画法的《李白行吟图》有异曲同工之妙。
E.CORRIGAN MELANIE, 文东茅. 谁在当美国大学校长-2002年全美大学校长调查报告. 中国高教研究. 2004;(4):35-37.
刘伟. 调整我国经济增长方式. 经济导刊. 2004;(5):10-12.Abstract
在经济增长的“三驾马车”(投资、消费和净出口)之间,存在着相互约束的关系。这就是经济学上讲的“木桶原理”。如果要改善这个木桶的容量,我们要做是改善较短的板。对于经济增长来说,道理也是类似的。现在的问题是,当固定投资规模上去后,消费没有很快启动。没有消费增长的经济增长,肯定是不会持久的。要保持中国经济的可持续高速增长,必须改变目前的增长方式。
文东茅. 调整财政政策 促进民办教育发展. 民办教育研究. 2004;(5):5-8,107.Abstract
我国民办教育正进入一个关键期,能否得到健康、快速的发展,不仅取决于政府的政策,也迫切需要直接或间接的财政支持.该文在分析介绍我国教育发展目标与财政需求、民办教育发展困境、国际上公共经费支持私立教育经验的基础上,提出了调整民办教育财政政策的若干建议.
林毅夫. 调节利率水平 增强宏观调控. 中国经济信息. 2004;(20):64-65.
厉以宁, 柳传志, 张维迎. 谈民营企业的发展. 知识就是力量. 2004;(1):34-35.Abstract
中央电视台《百家讲坛》栏目前不久组织一批著名专家学者探讨中国民营经济,播出后受到社会广泛关注,在这里我们摘编著名经济学家厉以宁先生,著名企业家柳传志先生和北京大学光华管理学院副院长张维迎先生的演讲,以飧读者。
厉以宁, 柳传志, 张维迎. 谈民营企业的发展. 知识就是力量. 2004;(1):34-35.Abstract
中央电视台《百家讲坛》栏目前不久组织一批著名专家学者探讨中国民营经济,播出后受到社会广泛关注,在这里我们摘编著名经济学家厉以宁先生,著名企业家柳传志先生和北京大学光华管理学院副院长张维迎先生的演讲,以飧读者。
厉以宁. 谈谈新公有制企业. 理论参考. 2004;(2):18-19.Abstract
由于多年来人们受到计划经济体制下传统观念的束缚,往往不承认新公有制的存在,甚至认为新公有制是私有化的变种,这种看法亟待转变。

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