科研成果

成书于延保八年（1680）的狩野安信著《画道要诀》是日本现存最早的一部系统性画论著作。该书强调后天学习，重视“心”与“理”的结合，受《山水纯全集》等宋代画论的影响明显。此外，《画道要诀》还提倡“活写”，在一定程度上是对中国“真画”理念的进一步发展，也是对日本江户时代最大画派狩野派所奉行的“粉本主义”的背离。作为日本借鉴、吸收中国画论的一个重要缩影，对《画道要诀》的探讨有助于进一步展开中国古代画论的域外传播与接受等相关课题的研究。

对智能教学系统进行测评，既能评价其性能，又可以为其优化提供依据。但是，目前尚缺乏有指导性的智能教学系统测评模型。基于此，文章构建了包括智能教学系统、学习者、系统设计者、学习效果测试和学习风格测量等要素的智能教学系统测评模型，并设计了包含获取数据、总体测评、精细测评、测评分析和系统优化等五个步骤的智能教学系统测评流程。之后，文章以“乐学一百”智能教学系统为例开展了实证研究，结果表明智能教学系统测评模型能有效区分不同学习风格学习者的学习效果，生成精细化的测评结果，为系统的优化与升级提供数据依据，具有较大的应用价值。

正规金融与非正规金融的定位和关系，不仅是重要的学术问题，也是影响间接金融体系改革方向的关键。本文从机制视角建立学理框架，从信息和履约两个基础维度，讨论正规金融与非正规金融的相对效率及决定因素，并通过系统梳理相关文献，指出现有实证研究的成果与挑战；进而结合中国特征，讨论如何提高正规金融与非正规金融的效率，最后提出未来研究方向。本文认为，正规金融与非正规金融因信息和履约机制不同而各有其独立存在价值，其相对效率取决于不同经济发展阶段的社会网络基础和征信、法律体系，现有实证文献对两者作用的分歧主要源于分类、样本局限和内生性处理。本文从机制视角进行分析，体现了正规金融和非正规金融的金融属性，为探索相关领域学术研究和政策制定提供启示。

探索微生物群落时空分布和构建机制一直是环境微生物生态学研究的目标和挑战。近年来，微生物生态学规律和理论逐渐在工程系统中得到应用，分类群-面积关系、分类群-时间关系和距离-衰减效应等规律已在污水处理系统的微生物群落分布中得到验证。随着研究的发展，微生物时空分布研究已从群落分布规律的发现和描述，拓展到驱动群落分布的因素，即群落构建机制的探索。介绍了污水处理系统微生物群落时空分布规律和构建机制的研究进展，并对未来的方向进行了展望，强调了将生态理论和工程实践相结合的重要性。未来应在污水处理系统核心微生物研究、微生物群落的生物多样性、构建机制与污水处理性能的关联、多组学技术在微生物时空分布和构建机制研究中的应用等方面有所突破。

摘要： [目的/意义]注册式研究报告是开放科学环境下对科研的完整流程进行揭示的一种新兴的科研交流媒介,能有效促进科研全过程的交流共享。然而,当前学术界对此新兴出版物是否受著作权保护的问题尚未做出清晰解释,明确这一问题有助于注册式研究报告得到进一步的推广和使用,对于开放科学的发展和科研交流模式创新具有重要意义。[方法/过程]综合应用网络调研法和内容分析法,分析注册式研究报告的内容构成和研究类型的特殊性,并以受著作权保护的作品的概念界定和构成要件为理论依据,探索注册式研究报告能否成为著作权保护的对象及其是否具有被保护的基本属性。[结果/结论]注册式研究报告是凝聚了科研人员科研活动的智力成果,属于科学领域的科研产物;作为一种科研交流媒介,注册式研究报告促使科研的交流与共享环节提前,使研究人员能有效地交流与共享科研设想,科研设想通过文字等形式在第一阶段的注册式研究报告中表现出来,同时允许科研人员规范引用其内容,具有有形性和可复制性;注册式研究报告内容表达的复杂性、内容构成的多样性、研究类型的特殊性均不影响其作为科研成果的独创性判断,注册式研究报告凝聚科研人员思想精髓和艰辛付出,具有独创性,理应当受到著作权保护。

海上丝绸之路的海运网络是承担其沿线国家货物运输的交通骨架,反映了沿线各国的贸易关系。经济发展不平衡和地缘政治等因素使得海运交通网络具有明显的不均衡性,采用可视化方法对交通不均衡性进行分析,有助于深度刻画海运网络空间格局,制定优化策略。基于船舶自动识别系统(automatic identification system,AIS)轨迹数据,使用Gephi软件构建了海上丝绸之路的海运网络,基于此,对交通不均衡性所体现的国家海运角色与海运关系进行了研究,使用ECharts开源可视化库展示了海运交通不均衡引致的不同国家的海运角色及各国海运联系的差异。研究结果表明,采用不同的可视化分析方法能直观形象地展示海运网络交通的不均衡性,为精细化解析海运网络的空间格局及地理网络关系提供有效的技术支撑。

一流拔尖创新人才培养需要高校提供支持性的制度环境,学生资助体系是其中关键一环。在"后扶贫时代","双一流"建设高校学生资助工作的高质量发展依托于对学生贫困状态的准确判断,但是学界缺乏对相对贫困学生群体的科学识别。基于相对贫困理论与可负担性原则,对研究型大学贫困生常用认定方法进行梳理总结,并采用"全国高校学生教育支出调查"数据比较上述识别方法的效果。研究发现收入法、支出法、收入-支出双指标差值法和比值法在高校贫困生认定方面都存在一定局限。模拟分析表明,通过调整相对贫困线标准,有望提升双指标比值法的识别精度,从而更为科学地认定"双一流"建设高校中的相对贫困学生群体。

冲突的区域聚集现象引发了学者对冲突跨国扩散的研究。但现有研究主要集中在内战或武装叛乱等暴力冲突上，对弱暴力甚至非暴力的社会冲突的跨国扩散研究较少，其中量化研究更是稀缺。本文基于综合危机预警系统事件数据库（ICEWS）中的160多个国家在1995-2012年间的冲突事件资料，采用异质扩散模型，检验了空间距离、共同语言和经济往来对社会冲突扩散的影响。研究发现，基于文化相似性认同的文化联结机制在冲突扩散过程中扮演重要作用，即社会冲突更容易在那些使用共同语言的国家之间扩散，且地理上的邻近将强化这种扩散；基于经济往来的关系联结机制仅仅在地理上邻近的国家之间产生作用，即同属一个区域贸易协定的邻国之间存在冲突扩散效应，同属一个区域贸易协定的非邻国之间不存在显著的冲突扩散效应；单纯地理上邻近的国家也没发现显著的冲突扩散效应。这一研究从理论和实证层面深化了对冲突扩散机制的认识，为评估政治风险、制定预防和应对措施提供了参考。

本文以党员家长对其子女所在班级其他同学的溢出效应为例，研究了中国社会环境下社会资本在人力资本形成中所发挥的作用。本文利用“随机分班”政策作为自然实验，发现班级中的党员家长比例对学业成绩有正向的因果效应，而且这种效应主要集中在那些家长不是党员的学生群体中。具体来说，班级党员家长比例每提高1个标准差（0.11），家长不是党员的学生的标准化语文、数学和英语成绩会显著提高1.82分、1分和1.30分。进一步的机制检验发现，党员家长会从班级学习氛围、教师态度、家师关系、以及学生和家长对高等教育的期待和信心等几个方面对班级环境产生正面影响。

随着数字技术的迅猛发展与数字应用的广泛普及，人类社会积累的数据种类、规模及其经济、社会和政治价值的挖掘与应用，正以前所未有的方式加速扩张，数据已从单纯作为事实或信息的载体，转变为数字时代的资源和资产，甚至被定义为生产要素。 在顶层设计方面，国家高度重视数据资源，并在政策领域逐步明晰数据作为生产要素的战略地位。2017年12月，习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调，要构建以数据为关键要素的数字经济。2019年10月，党的十九届四中全会提出要“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制”。2020年3月，《中共中央 国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》明确将数据视作一种新型生产要素，与土地、劳动力、资本、技术等传统生产要素并列，提出要加快培育数据要素市场，为进一步发挥数据生产要素的作用指明了方向。2021年3月，中央在“十四五”规划中明确强调，迎接数字时代，激活数据要素潜能，推进网络强国建设，建立健全数据要素市场规则，统筹数据开发利用、隐私保护和公共安全，培育规范的数据交易平台和市场主体。在实践层面上，在实践层面上，数据已成为日益重要的经济资源和生产资料，数据的生产、汇集、开发、利用、数据相关技术及产业创新已成为世界经济发展的重要驱动力。作为新的生产要素，数据正驱动着中国和世界主要经济体生产方式和经济形态的变革，推动着社会变革和制度变迁。因此，正确理解数据要素俨然成为理解数字时代的入手点。正因为如此，与之相关的各类探讨也不胜枚举。为此，我们认为有必要在纷繁的研究与讨论中，梳理出一条由发展背景到关键要素识别、再到明晰关键要素特性分析的研究主线。

本文使用国内某精英高校本科生追踪调查数据，分析家庭第一代大学生入学前和入学后在批判性思维能力、创新能力、毅力与自我认知能力方面是否存在劣势，并从劣势弥补的角度出发，探讨教学方式与在学活动对一代大学生能力发展的影响。研究发现，在进入大学之前，精英高校一代大学生的批判性思维和毅力不存在劣势，但创新能力和自我认知显著低于非一代大学生，且存在一定的异质性。进入大学后，大学教育能够弥补一代大学生自我认知的劣势，尤其是采用引导式教学效果明显；尽管参与体育健身活动对一代大学生创新能力促进作用更大，但是大学教育仍难以弥补他们在创新能力上的劣势。