科研成果

1985
张维迎. 价值决定新论证. 人文杂志. 1985;(1):16-22+30.AbstractPKU 
一、引言:争论的原因何在? 劳动是价值的实体,价值源于劳动。这是马克思主义经济学的基石。对此,我国经济学界人士异口同声,莫不一致。但是,“什么劳动决定价值”却是一个争论不休的问题。在这个问题上,主要分为两大派,即所谓“单独决定论派”和“共同决定论派”。前者认为,只有第一重含义的社会必要劳动时间才决定价值,第二重含义的社会必要劳动时间只影响价
张维迎. 企业家与观念现代化. 管理世界. 1985;(1):136-148+119.AbstractPKU 
本文讨论了企业家在企业经营管理中的地位、职能,并提出现代企业家应具备的素质和观念。本文认为,在我国经济体制改革中,企业家的财富观、时间观、消费观、货币观、道德观、乡土观都将发生转变。
胡壮麟. “光明使者”与“白人奴隶”——谈《黑暗的内心深处》中的库尔茨. 福建外语. 1985;(1):42-45.Abstract
英籍波兰作家约瑟夫·康拉德在《黑暗的内心深处》一书中揭露了以比利时为中心的欧洲帝国主义对非洲刚果地区进行了极其残酷的奴役和掠夺。小说成功地塑造了一些在该地区自觉地或不自觉地从事殖民主义活动的自种人的形象,如内陆站站长库尔茨,船长马洛,总站经理,会计主任,烧砖匠等等。康拉德曾经说过:《黑暗的内心深处》讲的是“一个广为流传的故事,即一个新闻
郭建宁. 关于真理的形式、内容和对象. 南充师院学报(哲学社会科学版). 1985;(2):90-91.Abstract
我们认为,真理形式的主观性同真理主观形式的客观来源,客观基础是不同的,它们是两个不同的问题。真理形式的来源、基础当然是客观的,但是就真理形式本身而言却是主观的。所谓真理形式的主观性,主要是指真理是人的认识的产物,是观念形态的东西,是人的精神产品。必须经过思考的作用,运用概念、判断、推理等思想形式,才能把客观事物的本质及其规律反映出来,形成真理性的认识。离开了人脑的思考,离开了概念、判断、推理等思想形式,就不可能形成真理,因而真理形式的主观性是不应该否定的。
厉以宁. 关于西方宏观经济调节的几个问题. 计划经济研究. 1985;(Z9):24-30.Abstract
为配合“七五”计划的编制,以及适应经济体制改革和对外开放形势发展的需要,本刊从这一期开始将陆续发表一些外国的经济计划(摘要)和政府对经济干预等有关资料,供有关部门和单位的同志参考。
汪永铨, 丁小浩. 关于高等学校教师队伍合理结构问题的讨论. 中国高教研究. 1985;(3):19-31.AbstractPKU 
高等学校教师队伍的结构在其它办学条件(经费、设施、管理水平等)给定的情况下,唯一地决定了这支队伍的功能,即决定了它所能完成的教学、科研、社会服务等项任务的量和质。因此,任何一所学校为了完成规定数量和质量的任务,必须建立一支有相应结构的教师队伍。我们把能够完成一所学校规定任务的教师队伍结构称为该校教师队伍所应具有的"合理结构"。由于历史的和其它的种种原因,目前我国绝大多数高等
严家炎. 创造社前期小说与现代主义思潮(摘要)——中国现代小说流派论之三. 中国现代文学研究丛刊. 1985;(2):293-295.AbstractPKU 
文章说,“我既不赞成把初期郁达夫主要说成是现实主义作家,也不赞成把创造社仅仅说成浪漫主义流派。在我看来,不但初期郁达夫是个以浪漫主义为主同时也吸收了其他创作方法的作家,而且创造社前期还是一个浪漫主义兼有较多现代主义成分的
汤一介. 功德使考——读《资治通鉴》札记. 文献. 1985;(2):60-65.AbstractPKU 
《资治通鉴》中华书局标点本(1976年10月上海第四次印刷)元和四年六月"左军中尉吐突承璀领功德使"胡注:"……贞元四年,崇玄馆罢大学士,置左右街功德使,东都功德使,修
厉以宁. 宏观经济与微观经济协调的理论对我国经济体制改革的参考意义. 社会科学辑刊. 1985;(4):45-50.AbstractPKU 
(一)《凯恩斯经济学的危机》一书仅五万多字,但内容丰富,涉及范围广泛,对于经济理论面临的挑战以及宏观经济与微观经济协调中的困难等问题的论述极有启发性,应引起特别注意并进一步加以探索.这里不准备讨论该书的基本观点.主要从宏观经济与微观经济如何协调的角度,看看希克斯在批评凯恩斯的宏观经济学体系时,发现了哪些问题.这些问题是否具有普遍的意义,特别是对于我国社会主义经济改革是否具有一定参考意义.首先,宏观经济与微观经济的协调,涉及经济中流量与存量之间的关系.宏观经济分析着重的是流量分析,如对国民收入的变动、投资总额的变动和消费总额的变动等的分析.然而,对每一个微观经济单位(企业)来说,主要的考虑却不是流量而是存量问
厉以宁. 封闭式教学还是开放式教学?. 教学与研究. 1985;(2):28-29.AbstractPKU 
社会主义政治经济学教学的改革是一个迫切需要研究的课题。社会主义政治经济学科学理论体系的建立,看来还要有一段时间。我们不能等待这个科学理论体系建立后再从事教学。一部基本上能反映这个体系的要求的社会主义政治经济学教科书,看来也不是短时期内就能让每个教师和学生都读到的,我们也不能等到每人手中有一部这样的教科书之后再从事教学。那么,当前我们该怎么办呢?在这里,我想提出一个看法:在当前的社会主义政治经济学教学中,应当变封闭式的教学为开放式的教学。
袁行霈. 幽韵冷香 艳之无尽——《暗香》《疏影》简析. 名作欣赏. 1985;(3):13-16.Abstract
刘熙载在《艺概》中说:“姜白石词幽韵冷香,令人挹之无尽。拟诸形容,在乐则琴,在花则梅也。”真能谓姜白石的知音。白石词今存八十余首,咏梅的就占十八首之多,其中尤以《暗香》、《疏影》最为著名。张炎云:“词之赋梅,惟白石《暗香》、《疏影》二曲,前无古人,后无来者,自立新意,真为绝唱。”(《词源·杂论》)周济虽批评白石“局促”、“才小”,但也不能不推崇《暗香》、《疏影》,说它们“寄意题外,包蕴无穷,可与稼轩伯仲。”(《介存斋论词杂著》)。
吴慰慈. 我国图书馆事业的现状与应采取的对策. 图书馆工作与研究. 1985;(2):1-8+29.AbstractPKU 
本文共分两个部分:第一部分是用事实和统计数字说明公共、高校、科学专业等各类型图书馆当前的状况和发展水平;第二部分是我国图书馆事业与国外的比较。通过比较,可以看出我国图书馆数量不足,图书资源贫乏,馆舍设备陈旧,空间严重紧张,管理工作落后以及馆际协作和协调未能全面开展。现有图书资源难于充分利用的状况,并就解决这些问题提出了看法和建议。 建国以来,我国图书馆事业的发展,有时快,有时慢,有时顺利,有时受挫,但总的趋势是向前的。从全国来看,无论是图书馆的总数量,还是各类型图书馆的数量,都有较大的发展,取得了旧中国所不能比拟的成就。
厉以宁. 摆脱僵化的经济模式以后. 群言. 1985;(1):24-27.Abstract
本文准备从理论上考察:公有制经济在摆脱长期存在的同社会生产力发展要求不相适应的僵化的经济模式,开始走上增强企业活力的经济体制的道路以后,经济中可能出现的是哪些带有全局性的问题?应当如何估计这种形势?需要制定什么样的基本对策?一、问题何在?体制方面僵化的经济模式的最大弊端是国家对企业统得过多过死,使社会主义经济失去活力,使企业和劳动
严文明. 新石器时代考古研究的两个问题. 文物. 1985;(8):9-15.AbstractPKU 
一、关于考古学文化的理论考古学研究的实物遗存常因时期不同而发生变化,不同地域的实物遗存也有明显的差异,而在一定时期和一定地域范围内,却往往表现出很大的一致性。为了表示这一客观存在的事实,在史前考古学研究中出现了"考古学文化"这一概念。
严文明. 新石器时代考古研究的回顾与前瞻. 文物. 1985;(3):20-27.AbstractPKU 
我国新石器时代的研究正同整个考古学一样,在建国以来的三十五年中取得了长足的进展。据我们了解,在这个期间发现的新石器时代遗址约有七千多处,其中经过发掘的约有四百多处。有时单是一个遗址的揭露面积就达数千乃至一万多平方米,发现整座村落或整片墓地的情况也不乏其例。在这样大规模田野工作的基础上,研究的问题自然十分广泛,这对再现我国原始社会晚期的历史起了十分重要的作用。现在对于中国新石器文化的起源和发展道路,文化分区和分期,各地文化在中国古代文明发生中的作
郭建宁. 毛泽东关于科学预见的论述. 毛泽东邓小平理论研究. 1985;(1):18-22.AbstractPKU 
人类历史表明,任何个人、阶层、阶级、政党,要想有所作为,除了要对历史有深入的研究,扎扎实实做好当今工作以外,还必须把握未来轮廓,了解发展前景,具有预见未来的本领和艺术。早在一百多年前,马克思、恩格斯就通过对资本主义基本矛盾的深入分析,做出了资本主
郭建宁. 毛泽东哲学思想体系研究综述. 毛泽东邓小平理论研究. 1985;(8):1-3+12.AbstractPKU 
近几年来,先后发表了许多关于毛泽东哲学思想的专著和论文。其中对毛泽东哲学思想体系进行了比较深入的探讨,现将这方面的情况综述如下。一、如何理解毛泽东哲学思想体系对毛泽东哲学思想有没有构成一个体系的问题,几年前哲学界尚有较大争议,现在己基本趋于一致,越来越多的研究者认为毛泽东哲学思想有一个科学体系,它和马克思主义哲学体系是一致的,同时又具有中国特色,而不是马克思主义哲学体系的简单重复。沧南同志在
郭建宁. 毛泽东波浪式前进思想简论. 湘潭大学学报(社会科学版). 1985;(2):54-58.Abstract
在毛泽东同志一生中,有许多关于波浪式前进的论述。波浪式前进是毛泽东同志在把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的过程中,独创的具有鲜明中国特色的马克思主义哲学概念。
郭建宁. 毛泽东波浪式前进思想简论(1). 毛泽东邓小平理论研究. 1985;(7):50-51.AbstractPKU 
郭建宁 (《湘潭大学学报》1985年第2期)波浪式前进是唯物辩证法的基本规律吗?我们认为,客观事物的发展规律与唯物辩证法的基本规律是不能完全等同的:第一波浪式前进揭示了事物发展道路的波浪式的曲折,这只是否定之否定规律所揭示的事物
郭建宁. 毛泽东论认识主体. 毛泽东邓小平理论研究. 1985;(11):31-36+20.AbstractPKU 
在领导中国革命和建设的长期实践中,毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合,深刻阐述了关于认识主体的科学思想,丰富和发展了马克思主义关于认识主体的学说。当前,世界范围内兴起的现代技术革命和我国正在进行的改革工作,是我们面对的两种重大的社会实践活动。新技术革命进一步发展了人的能力,改革实践改变了人们的观念和思维方式,也促进了主体能力的提高。在这种情况下,研究毛泽东关于认识主体的科学思想,具有更为重大的理论意义和实践意义。

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