科研成果

2022
林蕙, 李世娟, 张鹏翼. 社交平台中癌症患者及家属健康信息自我表露研究. 情报科学. 2022;40(3).
谢艳, 周羿. 社会冲突的跨国扩散效应:基于1995-2012冲突事件数据的分析. 世界经济与政治 [Internet]. 2022;(9):74-98. 访问链接Abstract
冲突的区域聚集现象引发了学者对冲突跨国扩散的研究。但现有研究主要集中在内战或武装叛乱等暴力冲突上,对弱暴力甚至非暴力的社会冲突的跨国扩散研究较少,其中量化研究更是稀缺。本文基于综合危机预警系统事件数据库(ICEWS)中的160多个国家在1995-2012年间的冲突事件资料,采用异质扩散模型,检验了空间距离、共同语言和经济往来对社会冲突扩散的影响。研究发现,基于文化相似性认同的文化联结机制在冲突扩散过程中扮演重要作用,即社会冲突更容易在那些使用共同语言的国家之间扩散,且地理上的邻近将强化这种扩散;基于经济往来的关系联结机制仅仅在地理上邻近的国家之间产生作用,即同属一个区域贸易协定的邻国之间存在冲突扩散效应,同属一个区域贸易协定的非邻国之间不存在显著的冲突扩散效应;单纯地理上邻近的国家也没发现显著的冲突扩散效应。这一研究从理论和实证层面深化了对冲突扩散机制的认识,为评估政治风险、制定预防和应对措施提供了参考。
殷戈, 黄炜, 周羿. 社会资本在人力资本积累中的作用:以党员家长的溢出效应为例. 经济学报 [Internet]. 2022;9(4):577-604. 访问链接Abstract
本文以党员家长对其子女所在班级其他同学的溢出效应为例,研究了中国社会环境下社会资本在人力资本形成中所发挥的作用。本文利用“随机分班”政策作为自然实验,发现班级中的党员家长比例对学业成绩有正向的因果效应,而且这种效应主要集中在那些家长不是党员的学生群体中。具体来说,班级党员家长比例每提高1个标准差(0.11),家长不是党员的学生的标准化语文、数学和英语成绩会显著提高1.82分、1分和1.30分。进一步的机制检验发现,党员家长会从班级学习氛围、教师态度、家师关系、以及学生和家长对高等教育的期待和信心等几个方面对班级环境产生正面影响。
肖珑. 突破困境:探索新时代中西部高校图书馆发展之路. 晋图学刊. 2022;(3):98-108.
宋洁, 赵越, 王娟, 王世东. 第五章 数据交易. In: 数据要素五论:信息、权属、价值、安全、交易. 北京: 北京大学出版社; 2022. 访问链接Abstract
随着数字技术的迅猛发展与数字应用的广泛普及,人类社会积累的数据种类、规模及其经济、社会和政治价值的挖掘与应用,正以前所未有的方式加速扩张,数据已从单纯作为事实或信息的载体,转变为数字时代的资源和资产,甚至被定义为生产要素。 在顶层设计方面,国家高度重视数据资源,并在政策领域逐步明晰数据作为生产要素的战略地位。2017年12月,习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调,要构建以数据为关键要素的数字经济。2019年10月,党的十九届四中全会提出要“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制”。2020年3月,《中共中央 国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》明确将数据视作一种新型生产要素,与土地、劳动力、资本、技术等传统生产要素并列,提出要加快培育数据要素市场,为进一步发挥数据生产要素的作用指明了方向。2021年3月,中央在“十四五”规划中明确强调,迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建设,建立健全数据要素市场规则,统筹数据开发利用、隐私保护和公共安全,培育规范的数据交易平台和市场主体。在实践层面上,在实践层面上,数据已成为日益重要的经济资源和生产资料,数据的生产、汇集、开发、利用、数据相关技术及产业创新已成为世界经济发展的重要驱动力。作为新的生产要素,数据正驱动着中国和世界主要经济体生产方式和经济形态的变革,推动着社会变革和制度变迁。因此,正确理解数据要素俨然成为理解数字时代的入手点。正因为如此,与之相关的各类探讨也不胜枚举。为此,我们认为有必要在纷繁的研究与讨论中,梳理出一条由发展背景到关键要素识别、再到明晰关键要素特性分析的研究主线。
王严淞, 马莉萍. 精英高校能否弥补家庭第一代大学生的能力劣势?——基于追踪调查的实证研究. 清华大学教育研究 [Internet]. 2022;43(04):102-113. 访问链接Abstract
本文使用国内某精英高校本科生追踪调查数据,分析家庭第一代大学生入学前和入学后在批判性思维能力、创新能力、毅力与自我认知能力方面是否存在劣势,并从劣势弥补的角度出发,探讨教学方式与在学活动对一代大学生能力发展的影响。研究发现,在进入大学之前,精英高校一代大学生的批判性思维和毅力不存在劣势,但创新能力和自我认知显著低于非一代大学生,且存在一定的异质性。进入大学后,大学教育能够弥补一代大学生自我认知的劣势,尤其是采用引导式教学效果明显;尽管参与体育健身活动对一代大学生创新能力促进作用更大,但是大学教育仍难以弥补他们在创新能力上的劣势。
康雁飞, 李丰. 统计计算. 在线出版; 2022. 访问链接
周晓华、邓宇昊译. 缺失数据统计分析. 3rd ed. (Little RJA, Rubin DB). 高等教育出版社; 2022.
吴靖远. 罗马帝国时期行省总督的危机管理:以马其顿贝瑞亚城的水利设施为例[Crisis Management in the Roman Province: Beroian Water Installations as an Example]. In: 古代法律碑刻研究第二輯. 北京 [Beijing]: 中国政法大学出版社 [China University of Political Science and Law Press]; 2022. pp. 1-25. 访问链接Abstract
本文聚焦罗马元首制时期刊刻于马其顿贝瑞亚城(Beroia)的一则行省总督政令(EKM I. 7)以及其中提到的水力驱动生产设施,并从《政令》来看行省总督面对水资源和相关生产设施的经济效益与社会意义时,治理视野可能产生的变化。在此所谓的治理视野,是考量位处高层的中央政府派员介入地方治理问题时,出于资讯不对称以及显贵政治主导的地方政治形态所会产生的迷雾效应,必然会面对的治理障碍。这种治理视野的限制在希腊语区容易出现,因为有许多城市获得罗马中央政府特许,能够维持相当高度的自治。例如小普林尼《书信集》第十卷第47篇写到,当他要检视阿帕美亚(Apamea)的收支与债务时,即便全城都想配合,但没人知道应该要怎么配合,因为长久以来,他们就是在特许状态下,用自己的方式管理城市。本文希望以总督对地方问题认识有限的假设为出发点,讨论马其顿省贝瑞亚城在爆发治理危机时,行省总督如何看待该城所拥有的比较完善、且具有特殊经济效益的水力驱动设备和水利设施。
丁华, 王堃, 赵忻怡, 严洁. 老年人认知功能状况的相关因素. 中国心理卫生杂志. 2022;36:197-203.
赵忻怡, 韩啸, 梁兴堃. 老年群体微信使用对心理健康的影响:社会参与的中介作用. 情报科学. 2022;40(10):82-89.
易红梅, 刘慧迪, 邓洋, 梁潇. 职业教育与农业劳动生产率提升:现状、挑战与政策建议. 中国职业技术教育. 2022;(10):34-41.
唐超;韩国柱;王延飞. 聚焦不确定性的中国公安情报理论探索研究. 情报理论与实践. 2022;45(2):49-54.Abstract
[目的/意义]探索不确定环境下公安情报理论体系。[方法/过程]分析当前公安情报理论发展面临的不确定环境及不确定环境下新出现的公安情报现象和公安情报问题,反思公安情报理论研究的逻辑起点,重新定义不确定环境下公安情报和公安情报过程。[结果/结论]提出应当分别从知识、组织、活动3个维度,借鉴复杂系统理论、信息论、社会计算科学、赋能理论等,实现不确定环境下中国公安情报理论体系创新。
李佳荫, 周明, 宁淼, 史旭荣, 严刚, 马强, 陆克定. 苏州市大气VOCs特征及来源解析. 北京大学学报自然科学版 [Internet]. 2022;58(4):771-781. 访问链接Abstract
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陈腾. 观稼楼与冰蕸阁. 读书. 2022;(7).
冯沁雪, 马莉萍. 讲授、讨论还是互动——教学方式对初中生学业成绩的异质性影响. 湖南师范大学教育科学学报 [Internet]. 2022;21(05):90-100. 访问链接
张忞煜. 论“达利特意识”与达利特自传《剩饭》的批判性书写. 外国文学. 2022;(3):136-143.Abstract
达利特文学是由出身原“贱民”种姓的印度作家书写的、富有抗争精神的文学,是少数具有广泛跨语种影响力并受到学术界关注的印度本土文学现象。20世纪末,以根植于安倍德卡尔思想的“达利特意识”为核心概念的达利特文学批评与新一轮达利特自传文学创作浪潮相伴而生。翁普拉卡什·瓦尔密齐的自传《剩饭》便是一部践行达利特意识的经典作品。它以具有丰富政治、文化内涵的达利特意识为理论工具,深刻揭露了达利特所遭受的经济文化双重压迫,呈现了达利特的抗争史,进而全面、深刻地批判了印度主流文化叙事。这反过来也充实了达利特意识的内涵,赋予了达利特文学更大的抱负和力量。
叶晓梅, 马莉萍. 贯通式培养博士科研创新能力的动态发展——基于某顶尖大学不同学科十届博士的追踪研究. 高等教育研究 [Internet]. 2022;43(12):77-86. 访问链接Abstract
基于某顶尖大学2008-2017年十届博士毕业生的行政管理与科研发表追踪数据,通过定量为主、质性访谈为辅的分析发现:贯通式培养博士的科研创新能力呈现动态增长趋势,且直博与硕博连读两类贯通式培养在不同阶段与不同学科呈现差异化特征。在理工科领域,两类贯通式培养博士的科研创新能力均显著高于本硕博分段式培养博士;而在人文社科领域,直博生的科研创新能力在博士教育期间与进入学术职业后均显著更低。因此,博士生培养模式的创新发展需考虑学科差异,并遵循学生成长规律。
步一;陈洪侃;许家伟;王延飞. 跨学科研究的范式解析:理解情报学术中的“范式”. 情报理论与实践. 2022;45(3):12-18+34.Abstract
[目的/意义]跨学科研究能从知识和组织上摆脱单一学科桎梏,创造性地解决自然环境和人类社会复杂问题。然而,目前情报学中对于跨学科性的研究大多局限在度量指标方面,鲜有研究从概念和理论层面进行归纳、梳理和阐释。文章从范式的角度理解跨学科性的内涵,以期在理论上弥补现有跨学科性研究的不足。[方法/过程]先对范式的概念进行梳理,从分化、同化和消融三个角度理解范式转变的过程,并归纳梳理范式的特性。随后,定义跨学科性的概念与内涵,并从知识重组与创新、学科建构与解构的视角理解跨学科性与范式之间的联系。[结果/结论]从知识重组与创新的视角看,跨学科研究是范式同化、范式分化和元范式等概念的重要体现;从学科建构与解构的视角看,支撑跨学科研究的机制即是对原有学科范式进行“破旧立新”。情报“道”未变,“术”“典”有专攻,范式宜入境,事业常为新。
步一, 陈洪侃, 许家伟, 王延飞. 跨学科研究的范式解析:理解情报学术中的“范式”. 情报理论与实践. 2022;45(3):12-18+34.

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