<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">梁柱</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">蔡元培教育思想的渊源与特点</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">高校理论战线</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">蔡元培;教育思想;渊源与特点</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2007</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">36-42</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1002-4409</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">蔡元培是一位以文化教育为职志的民主革命家,为我国教育事业的发展奠定了重要的基础.深入探讨蔡元培教育思想的渊源及其特点,有助于我们全面而正确地理解他的教育思想.革命民主主义的立场和教育救国的思想,使蔡元培在其教育实践和教育思想中,具有勇于探索、善于创新的特点;深厚的国学根底和对待传统文化的正确态度,使他在教育实践中既能择善而从又注意剔除封建糟粕;了解和学习西方,取文化世界主义,因而&quot;融汇中西&quot;成为蔡元培教育实践和教育思想的一大特点.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">4</style></issue></record></records></xml>