<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">胡壮麟</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">语篇分析在教学中的应用</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">外语教学</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">语篇分析;课堂教学;阅读;写作;翻译;文体学;语法</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2001</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">3-10</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1000-5544</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">语篇分析受到语言学界的巨大关注.语言存在于语篇之中,而不是句子之中.人们要研究语言问题,必然要把语篇作为研究对象.语篇分析除对语言学研究具有重大的理论价值外,对许多学科具有应用价值.该文集中讨论语篇分析在教学中的应用,如课堂教学的组织、阅读、写作、翻译、文体学、语法等都需要运用语篇分析的知识.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">1</style></issue></record></records></xml>