<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">胡壮麟</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">论中国的双语教育</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">中国外语</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">外语教育;幼儿园;双语教育;中小学;中国英语;双语教学;民族共同语</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2004</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">4-8</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1672-9382</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">1双语教育正在我国兴起最近看到一些材料,发现国内似乎正在掀起一个双语教育的高潮,从幼儿园、小学、中学,以至大学都在实验和推行双语教育.对双语教育的讨论如日中天,如中国英语外语教育网(2002-09-06)曾报道北京市教科院一位专家的介绍,北京有所幼儿园原来只有十几个孩子入园,冷冷清清,设备闲置,眼看办不下去了.过了几天,学校挂出了双语幼儿园的牌子,再进行</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">2</style></issue></record></records></xml>