<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">胡壮麟</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">对中国英语教育的若干思考</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">外语研究</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">外语教育;英语专业;研究生教学;交际-语法教学法</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2002</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">2-5,9</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1005-7242</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">我国外浯教育经过多次起伏后,英语已恢复其主要外语的地位.为了迎接新世纪的挑战,应进一步从语言规划上认识外语教育的重要性,对一些有关中国英语教育的问题进行思考,如:在我国应建立一个全国性、权威性的外语教学咨询机构;英语专业的设置不应降底为仅仅是语言技能的培养;加强研究生教学和博士生教学;注意当前的交际教学法呈现向交际--语法教学法过渡的动向.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">3</style></issue></record></records></xml>