<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">张英</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">对外汉语文化教材研究-兼论对外汉语文化教学等级大纲建设</style></title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">文化教材;文化大纲;大纲要素</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2004</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">53-59</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1003-7365</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.该文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文化教学和对外汉语文化教学相混淆;文化教材的内容和体例缺乏共识.探索解决问题的办法,内容包括:制定对外汉语文化教学等级大纲;确立对外汉语文化教材的等级标准;创建文化教材独特的体例和教学形式.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">1</style></issue></record></records></xml>