<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">王一川</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">艺术学有&quot;门&quot;的九大连锁效应</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">文艺争鸣</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">艺术学;升</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2011</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">4-7</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1003-9538</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">艺术学有门了!但成功升门后静下来想想,有门后对艺术学科是否全都是喜是福呢?特别是对由此引发的连锁效应,正面的或负面的,有利的或不利的?本文重点思考了艺术学有门的九大连锁效应.面对艺术学升门,赞誉之后更要冷静,应在同时正视其正反效应的基础上,根据各高校艺术学科自身的不同情况予以调适.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">10</style></issue></record></records></xml>