<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">王爱华，汪琼，姜海标</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">麻省理工学院怎样做开放课程</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">开放教育研究</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2012</style></year></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?dbcode=CJFQ&amp;dbname=CJFD2012&amp;filename=JFJJ201203004&amp;uid=WEEvREcwSlJHSldRa1FhdXNXYXFuU29DanN6clJLZTFwSk90OGI1VlFkOD0=$9A4hF_YAuvQ5obgVAqNKPCYcEjKensW4ggI8Fm4gTkoUKaID8j8gFw!!&amp;v=MTIwMjNMdXhZUzdEaDFUM3FUcldNMUZyQ1VS</style></url></web-urls></urls><pages><style face="normal" font="default" size="100%">11-21</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">&lt;p&gt;&lt;span&gt;基于对互联网经济时代如何发挥领导力的探讨,麻省理工学院于2001年秋宣布启动开放课件项目,并带动了全球高校的开放课程运动。本文综合多种来源的资料,从思路形成过程、项目动员策略、项目组织结构、课程材料构成、项目工作流程、网站可用性设计、项目筹资策略、项目评估方法、项目推广策略等九个方面,对MIT OCW项目进行了详细考察,总结出15条可供中国高校组织开放教育资源项目时借鉴的经验,包括在学校层面重视教育技术变革、将项目目标与大学使命相关联、适度外包及内外优势组合等。&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">3</style></issue></record></records></xml>