@article {15420,
	title = {2014年美国慕课发展回顾},
	journal = {电化教育研究},
	year = {2015},
	pages = {35-43},
	abstract = {2014年,美国慕课开始了一段较为平稳的发展阶段,在课程趋于系列化和多样化的道路上依旧飞速前进,与慕课相关的生态系统日益健全,平台提供商的生存能力有所增强。本文基于美国媒体2014年有关MOOC的相关报道,从慕课的可持续发展机制角度,梳理了2014年美国慕课领域的重要事件、活动以及研究发现,点出了若干值得关注的策略性变化,分析了其对慕课发展的影响和作用。\&nbsp;},
	url = {http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?dbcode=CJFQ\&dbname=CJFDLAST2015\&filename=DHJY201504007\&v=MzA1MjllUm5GeXpoVWJ6QUlTWEJkN0c0SDlUTXE0OUZZNFI4ZVgxTHV4WVM3RGgxVDNxVHJXTTFGckNVUkwyZVo=\&uid=WEEvREcwSlJHSldRa1FhdXNXYXFuU29EZ0kvaWFKWkp5VVFSZVFJUTRPMD0=$},
	author = {汪琼，张桐}
}
