科研成果 by Year: 2015

通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的质性研究发现:教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三条路径来应对冲突;而社会系统和技术系统共同影响着教师最终的MOOCs行动。 

<正>社群经济的基础是指基于共同的观点、追求、兴趣而达成的某种共识。在黄仁宇的笔下,李贽有点像克尔凯戈尔。后者选择离开家庭,坐在长椅上孤独地抽着雪茄,思考着无数关于这个世界的沉重话题,这是他对基督教的宣战方式。前者则干脆跑到满是湖光山色的庙里剃了度,逃离亲族,背叛传统。不过,李贽的命运似乎比克尔凯戈尔好一些,他并没有穷困潦倒,反而借助自己的圈子获得不少接济,甚至还有实力为朋友的父亲操办80大寿的盛礼。

<正>所谓社群经济,就是如何利用社群产生生产力。何谓社群?按照勒维斯的观点,每个人心中都有原始的部落情结。"一个成功的营销必须迎合我们心灵深处的那种农业时代的部落意识。"如果组织进行社群化的话,必须要产生一个结果以表示其合法性:资源会得到更加高效的配置。

<正>一、社群经济与伪社群经济随着社会交流方式特别是网络的发展,社群的含义产生了极大的变化。经典理论下的社群有一定的特点和限制条件,诸如社群内成员的构成要以一定的社会关系作为基础;其成员从事的社会活动有一定的地域限制;社群内部应形成一定的文化,并能使社群成员产生归属感与认同感;同时,社群的建立与维护需要一定的基础设施。但在互联网时代,交流与沟通打破了原有的时空限制,使得社群可以不依托现实社会中的某些条件而建立。在地域上,因为互联网的全球性,社群成员的组成可以摆脱

产业结构调整是后发国家加快经济发展的本质要求,而中国地方政府调整产业结构最重要的一项政策就是设立各类经济开发区。现有研究主要考察了开发区对吸引外资、提升生产率、提高地区增加值的效果,缺乏产业结构调整方面的。利用工业企业数据库和城市统计数据,本文发现,设立经济开发区可以有效地推动城市制造业内部的产业结构变动,尤其是开发区所设置的目标行业的各项经济指标有显著提升。进一步的研究表明,当设置的目标行业符合当地的比较优势时,经济开发区的积极作用尤为明显。本文为设立经济开发区提供了理论依据,并为如何选择目标行业提供了一般性原则。

摘　要: 1974年,加利福尼亚大学欧文分校的舍伍德·罗兰和马里奥·莫利纳在《自然》杂志上发表文章,阐述了人类大量生产和使用的全氟氯烃(CFCs)因其大气环境中寿命长,可以经过几年到十几年的迁移到达同温层(平流层),并在短波紫外线UV—C的照射下发生光解,释放出游离氯自由基;后者发生链式反应促使臭氧(O3)转化为氧气(O2),从而造成平流层臭氧耗损。

过去一百年，美国各级政府为高等职业教育的发展提供了多元化的财政支持。伴随着美国州政府高等教育治理模式的变化，政府对社区学院的财政支持出现了以地方政府为主到以州政府为主的转变。各州政府的高等教育治理模式对州政府是否使用公式拨款来支持社区学院、使用何种拨款公式，以及相对拨款水平产生了重要影响。基于对美国经验的分析，我国应明确确立各省高等职业教育的治理模式，确立与各省高等职业教育治理模式相适应的财政投入机制。

第三年是大学生职业规划和升学准备的关键一年。通过对2013年度首都高校本专科三年级学生追踪调查数据的分析,本文得到了以下发现:第一,人文专业、"211"高校、女性、高家庭社会经济背景学生的职业成熟度更高。第二,根据个人在出国升学、国内升学和求职方面的准备的积极程度,三年级学生在职业和学业准备策略上属于"无备型"的比例为38.5%,"专备型"为33.7%,"兼备型"为27.7%。第三,职业成熟度和职业准备类型对个人规划、工作地选择、收入预期均有显著影响。职业成熟度高将显著提高个人选择升学、选择在北上广等大城市工作的可能性,同时也将提升个人的收入预期。与无备型的学生相比,专备型和兼备型的学生更容易选择升学而非就业,后者的期望起薪和保留工资水平都更高。

<正>在寻求财富和效率高速增长的时候,最后很可能发现人类并未真的开化。比艾滋病和埃博拉更可怕的病毒是缘起于速度的"脑噬"。如果说我们尚努力于抗击前两者的战场上,并为其间人性的光辉而骄傲的话,那么我们则会悲观地发现,对于"脑噬",不但不存在这样一个战场,甚至我们还浸淫在其中,享受美德被摧残的快感。曾经流传过一个很有名的德国人和西班牙人的故事。一位德

我国地方本科院校的转型面临两 个挑战:一是转型的合法性和制度条件尚不具备;二是转型的战略尚不明确。荷兰应用科技大学发展的历史经验恰恰可以为此提供有益的借鉴。基于对荷兰专业高等 教育的历史制度背景和发展特色的分析,本文指出我国的应用科技大学应定位为专业高等教育机构,以实践性研究作为院校发展的主要动力,采用与研究型大学和高 职高专院校错位发展的战略。

<正>媒体融合的概念和现状1983年,美国麻省理工学院教授伊西尔·德·索拉·普尔(Ithiel De Sola Pool)在其著作《自由的科技》中描述了他称之为"传播形态融合"的趋势:"历史上彼此分开的传播形态现在正在融合,其原因在于数字化赋予的高技能。对话、表演、新闻和文本越来越多地走向电子分发……电子技术正在把所有的传播形态都带入一个大系统之中。"1美国西北大学教授