科研成果

第三年是大学生职业规划和升学准备的关键一年。通过对2013年度首都高校本专科三年级学生追踪调查数据的分析,本文得到了以下发现:第一,人文专业、"211"高校、女性、高家庭社会经济背景学生的职业成熟度更高。第二,根据个人在出国升学、国内升学和求职方面的准备的积极程度,三年级学生在职业和学业准备策略上属于"无备型"的比例为38.5%,"专备型"为33.7%,"兼备型"为27.7%。第三,职业成熟度和职业准备类型对个人规划、工作地选择、收入预期均有显著影响。职业成熟度高将显著提高个人选择升学、选择在北上广等大城市工作的可能性,同时也将提升个人的收入预期。与无备型的学生相比,专备型和兼备型的学生更容易选择升学而非就业,后者的期望起薪和保留工资水平都更高。

<正>在寻求财富和效率高速增长的时候,最后很可能发现人类并未真的开化。比艾滋病和埃博拉更可怕的病毒是缘起于速度的"脑噬"。如果说我们尚努力于抗击前两者的战场上,并为其间人性的光辉而骄傲的话,那么我们则会悲观地发现,对于"脑噬",不但不存在这样一个战场,甚至我们还浸淫在其中,享受美德被摧残的快感。曾经流传过一个很有名的德国人和西班牙人的故事。一位德

我国地方本科院校的转型面临两 个挑战:一是转型的合法性和制度条件尚不具备;二是转型的战略尚不明确。荷兰应用科技大学发展的历史经验恰恰可以为此提供有益的借鉴。基于对荷兰专业高等 教育的历史制度背景和发展特色的分析,本文指出我国的应用科技大学应定位为专业高等教育机构,以实践性研究作为院校发展的主要动力,采用与研究型大学和高 职高专院校错位发展的战略。

<正>媒体融合的概念和现状1983年,美国麻省理工学院教授伊西尔·德·索拉·普尔(Ithiel De Sola Pool)在其著作《自由的科技》中描述了他称之为"传播形态融合"的趋势:"历史上彼此分开的传播形态现在正在融合,其原因在于数字化赋予的高技能。对话、表演、新闻和文本越来越多地走向电子分发……电子技术正在把所有的传播形态都带入一个大系统之中。"1美国西北大学教授

<正>分享型经济实际上就是体验型经济,更具体地说是"马上体验"经济。罗宾·蔡斯写了一本书,英文名Peers Inc,副题是"大众和平台如何构建协作经济,并再造资本主义",中文版译作《众创:共享经济时代的到来》。打开作者的网站,首先映入你眼帘的是5句话:让我们打造一个丰裕经济。让我们发现过剩的产能,并将其释放出来。让我们开放资产,数据,还有头脑。让我们努力解决气候变化和收入不平等。让我们创造一个我们愿意生活其中的世界。对于一个企业家来讲,这些可谓远大的目

<正>公民很大程度上"新"在他们现在可以利用IT技术对公共政策发言、为自己坚信的事业聚集力量、通过大规模协作完成共同性的工作以及在整个社会中展开互助。新公民也可称为数字公民,亚洲未来的面貌终将由不端扩大的新亚洲公民所决定。亚洲人如何才能充分实现网络的潜力,将亚洲变成更宽容、更文明、更安全的地方?

经济恐慌与市场繁荣往往因货币冲击而起,货币政策也被视为政府调控宏观经济最基本的工具。在中国近代金融史上,1935年与1948年两次重大金融恐慌都与货币因素有关。以往对这两次金融恐慌的发生机理与政策应对的研究已有不少,却鲜有学者进行深入的比较分析。事实上,明斯基的金融不稳定假说和货币学说能够从理论层面对近代中国的金融恐慌进行有效解释,可以进一步厘清这两场危机的发生机理和政府对策中的异同以及其中的关联性。研究表明:1948年的"金圆券"危机正是1935年"白银风潮"的延续,与此同时,货币因素在金融恐慌事件中所扮演的角色固然重要,然而试图利用货币工具来应对危机却十分困难,这是一场现实与未来之间的博弈。

<正>组织内社群是在一个知识型组织内,自行聚合的、以知识图谱和价值观为索引的虚拟组织,"知识"就是社群的坐标系。这是在现实的经营单位之外,一个虚拟的,也可以说是"超文本"的组织所谓社群经济,就是如何利用社群产生生产力。何谓社群?按照勒维斯的观点,每个人心中都有原始的部落情结。"一个成功的营销必须迎合我们心灵深处的那种农业时代的部落意识。"如果组织进行社群化的话,资源会得到更加高效的配置。

<正>基于消费者视角的反主流文化彻底演变成了商业策略,而不是文化行为。在桥的下边,遮雨的地方已生出了裂缝。我抓到的小动物们,最后都成了我的宠物。我避开了那些草,还有那些顶上滴落的水。但这并不影响我吃鱼,因为它们没有任何感觉。有些事就是这样,呜——有些事就是这样......《路上的某些东西》,科特·柯本