<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">杨钋</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">以就业能力为新的使命——高职高专院校组织变革的案例分析</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">教育发展研究</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">就业能力;高职高专院校;组织变革;院校使命</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2012</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">65-75</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">摘　要： 本文以社会学理论和组织学理论为分析框架，研究中国高职院校正在经历的组织变革。在宏观层面上，在全球新自由主义的思潮下，高职院校正从社会公共机构向企业转变，将就业能力作为新的使命。在微观层面上。在新使命的影响下，高校在培养目标、专业发展、课程开发、教学方式、教师发展和内部管理方面发生了很大的变化。这些变化既符合以就业能力为核心竞争力的观点，也符合组织变革的冲击一反馈模式。一个潜在的后果是高职高专院校有可能退化为职前就业培训机构。</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">13</style></issue></record></records></xml>