<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">唐勇</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">国外高校图书馆学习中心建设及启示</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">图书馆理论与实践</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">学习中心;空间服务;高校图书馆</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2016</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">71-73</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1005-8214</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">随着信息技术的发展和用户需求的变化,要求高校图书馆对其空间和功能进行重新的规划和建设。本文调查了国外学习中心建设的两个案例:肯特州立大学图书馆从&quot;信息中心&quot;向&quot;学习中心&quot;的转变,瑞尔森大学学习中心的建设,以期对我国高校图书馆学习中心建设有所借鉴。</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">01</style></issue><call-num><style face="normal" font="default" size="100%">64-1004/G2</style></call-num></record></records></xml>