@article {30705,
	title = {国内大学英语混合式教学研究述评与展望(2001{\textemdash}2021)},
	journal = {外语电化教学},
	year = {2022},
	pages = {58-63+111},
	abstract = {文章基于95篇CSSCI来源期刊论文，梳理了国内2001{\textemdash}2021年大学英语混合式教学的研究现状，并从学生和教师两个视角对混合式教学实践的效果研究进行了评述。研究结果显示，目前国内研究大多以国外理论为指导设计教学流程，强调{\textquotedblleft}合作{\textquotedblright}与{\textquotedblleft}实践{\textquotedblright}的学习方式，按照信息技术的使用类型和人才培养目标可归纳为五种典型模式。不足之处在于本土化理论创新意识不够，宏观教学模式的研究较多，缺乏更科学的研究技术与测量工具等。未来研究热点是混合式教学的影响因素与作用机制研究、学生核心素养与思政素质的提高以及教师混合式教学能力的培养。},
	keywords = {大学英语;混合式教学;述评与展望},
	isbn = {1001-5795},
	author = {黎宇珍 and 贾积有 and 蒋学清}
}
