<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">胡泳</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">人本企业的诞生(上篇)</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">互联网周刊</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">人本企业;土地;资本;学习型组织;劳动力;财富;商学院;</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">1999</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">49</style></pages><isbn><style face="normal" font="default" size="100%">1007-9769</style></isbn><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">&amp;lt;正&amp;gt; 最近一段时间内在社会各界引起较大反响的一本书是《学习的革命》,它的火爆,除了炒作效应以外,也缘于它恰好触及了我们这个时代的一个鲜明主题,即&amp;quot;学习&amp;quot;。这两年,&amp;quot;数字化生存&amp;quot;成为中国流行语,我曾为此接受过无数的采访,每当人们问我怎样才能进入&amp;quot;数字化生存&amp;quot;时,我总是回答:学习、学习、再学习。一个国家的财富依赖于该国人民的学习能力,而对一个企业来说,唯一能够持久的竞争优势是比竞争对手学习得更快的能力。所以我们清楚地看到向组织化学习转移的趋势,即全球范围内的管理者</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">50</style></issue><call-num><style face="normal" font="default" size="100%">11-3925/TP</style></call-num></record></records></xml>