<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>13</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">文东茅</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">民办学校“合理回报”方式分析</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">中国民办教育研究</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2003</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">164-168</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">对民办学校八种可能的&quot;合理回报&quot;方式进行了比较和分析,并提出了建议。2002年12月颁布的《中华人民共和国民办教育促进法》明确规定:&quot;民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必要的费用后,出资人可以从办学结余中取得合理回报。取得合理回报的具体办法由国务院规定。&quot;这一规定意味着有关&quot;是否&quot;应该有合理回报的讨论在政策层面可以结束(理论上也许还可以讨论),现在要回答的就是&quot;如何&quot;进行合理回报。本文试图在对几种可能的回报方式进行分析和比较的基础上,提出一种相对合理的回报方式。</style></abstract></record></records></xml>